原稿と記事

記事のリンク：　http://www.asahi.com/culture/news_culture/TKY200910150277.html

皆さん、小学校や中学校の時にアメリカ史を学ぶ上でクリストファー・コロンバスについてよく聞きましたが、呼んだ記事によると普通のアメリカの学校では、大事な事実を含まらないそうです。例えば、学校でコロンバスがハイチの土着(どちゃく)民(みん)に金を持ってくるように命令(めいれい)して、できなかったら、手を切(き)り落(お)としたという話を学んだことがありますか。何の国にも学校で教えてくれない歴史があります。日本ではあまりおしえてくれないのは南京(なんきん)大虐殺(だいぎゃくさつ)や２０世紀の前半の帝国(ていこく)主義(しゅぎ)などです。それはどうしてと思いますか。
　今日は、朝日新聞にあった「米国の影(かげ)の歴史に迫るヤングアダルト向け『裏(うら)米(べい)国史(こくし)』」の記事について紹介し、どうして学校で歴史を全部教えてくれないかということを考えてみたいと思います。
　私たちが読んだ新聞の記事は最近出版(しゅっぱん)された本についてでしたが、その本の題(だい)は「学校では教えてくれないアメリカ史」で、クリストファー・コランブスなどのアメリカ史の有名人の本当の性格(せいかく)について教えます。それも、有色(ゆうしょく)人種(じんしゅ)、女性、貧困層(ひんこんそう)といった社会的(しゃかいてき)弱者(じゃくしゃ)の見方からアメリカ史を教えることもあります。
　それでは、これから私の意見を言いたいと思います。この記事に紹介した「学校では教えてくれないアメリカ史」という本はアメリカの例しか話しませんでしたが、インターネットで調べたら他の国の例も簡単に見つけることができます。日本の学校では20世紀の前半の日本の帝国主義という話題が議論になっています。第(だい)二(に)次(じ)世(せ)界(かい)大(たい)戦(せん)の前の大(だい)日(にっ)本(ぽん)帝(てい)国(こく)の行動(こうどう)を教える上で、日本の学校で今でも日本の歴史の教科書で何を教えるべきかという問題があります。どの国も同じ問題があるようです。なぜなら、歴史的に、恥ずかしい行動があり、子供たちに本当の歴史を教えたら、子供たちは自分の国が嫌いになるかもしれないし、恥ずかしいと思うかもしれない、という考えがあるからです。しかし、私の意見を言うなら、愛国(あいこく)心は自分の国の過去の間違いと必ずしも関係があるわけではないと思います。自分の国の歴史の良い点だけでなく、悪い点も知ることで、愛国心を持つことができます。そうすることで、自分の国が過去の間違いから学んだということに信頼感を抱くことができます。さらに、過去の間違いを繰(く)り返(かえ)すことを避(さ)けるために、子供に自分の国の本当の歴史を教えることは大事なことだと思います。
　母国の歴史の恥ずかしいところを子供に教えないことは世界で問題になっています。その問題について皆さんどう思いますか。これから皆さんの意見を聞いてみたいと思います。まず最初に聞きたいのは、恥ずかしい点も教えるべきだという意見と本当の歴史を知っていることがあまり大事なことではないという意見に関して、どちらに賛成しますか。それから、聞きたいのは本当の歴史を学ばないとしたら、その結果はどうなると思いますか。皆さんの意見を聞いてみたいと思います。どの国も『裏歴史』がある理由は何だと思いますか?　学校で教えない目的は何でしょうか?　それでは、二人や三人のグループになって、３分ぐらい話し合ってください。後では皆さんの意見を述べてもらいたいと思います。
　以上で発表を終わります。ご静(せい)聴(ちょう)ありがとうございました。

本当のB5

ごめん!　課題を間違ってブログを書いた。
本当に買いたいのは、アメリカの伝統的な祝日の食べ物や習慣というものだ。サンクスギビングがもうすぐ来ているから、いい話題と思う。アメリカでは、家族と家族が違うが、サンクスギビングの伝統的な食べ物は七面鳥とクランベリーソースなどだ。僕の家族がよくマッシュドポテトやスイートポテトなど食べる。毎年違う食べ物を作る。食べる前に、皆順番に何で有難いかということを言う。普通のは、家族がみんな健康がいいということや皆サンクスギビングに参加できることなどで有難いというのだ。それから、皆食べすぎて、年下の人（つまり、僕と姉）が皿を洗わなきゃ。自身的には、サンクスギビングがあまり好きじゃない。なぜなら、ベジタリアンだと、皆七面鳥を食べるからあまり参加できない。たまにベジタリアンの人が「Tofurkey」という豆腐で作った食品を買って食べるけど、僕はそれをしたくない。それも、七面鳥以外に、別においしい食べ物がないと思う。僕はアメリカの伝統的な祝日の食べ物が好きじゃない。それも、食べた後、家族に皿を洗わせられて、いやだよ!　けどサンクスギビングはメリットもある。家族と過ごしたり、普段会えない人と食事を共有したりできる。それも、学校を休むことができるw。

B5 食と健康

僕がベジタリアンだから、食と健康というのは、よく考えていることだ。子供のころから今でも好きでよく食べられる食べ物が少ないが、ベジタリアンになってから食べられる食べ物がもっと少なくなったｗ。ベジタリアンになった理由はたくさんあったけど、一番大事なのは、肉の味が好きじゃないw。　だけどもし他人が肉を食べたら僕が気にしないよ。肉を食べるのは僕にとって別に大事な問題じゃないけど、もう肉を食べるのを避けることにしている。けど寿司となると、食べるよw。
ベジタリアンの人は大体たんぱく質がとりにくい。僕もそうだ。とるためによく卵や豆や豆腐やチーズを食べてみたいが、たまに忘れるw。ベジタリアンでも、いつも真面目だという訳ではない。たまに魚を食べたり、（肉が入ってない）チキンスープを飲んだりする。僕が普段何を食べるかということを人に言う時、たまに「ベジタリアンのくせになぜ魚や卵を食べることもあるか?真面目でなければ、なぜ自分をベジタリアンというか?」と聞かれることがる。だけど僕は肉を食べるのが好きじゃないからといっても真面目に肉を避ける必要たというわけではないんじゃないかと思う。魚を食べるベジタリアンの人もいるよ! 僕があまりモラルな理由で肉を食べるのをやめなかった。ベジタリアンだというのは僕の食の習慣のもっとも簡単な説明だけだよ。ベジタリアンだといっても、アジェンダがない!

二番目の自由課題

僕は最近授業以外に日本語についての本を読むことにしている。本当に勉強を助かるよ!　今読んでいるのは社会的に日本とアメリカの言語の使い方がどう違うかということについての英語で書いた本だ。超興味深いんだ！　だけど、今週読む時間がなかったので、読めなかった。今週は本当に大変だった!　コンピュータをもう使えなくて、勉強するためにオデガードに行くより仕方がなかった。それも、たくさん宿題があって困っていた!　コンピュータを使えなかったから今週の毎日６時くらい起きて、授業の前に宿題を終わるためにオデガードに行った。だけど、新しいコンピュータのパワーコードが今日郵便で来て超嬉しいよ～!　毎日朝７時から夜８時までキャンパスでいたので、今週末絶対休むつもりだ!　あまり面白くないことについて書いてごめん。僕は最近忙しくて、授業や仕事しか考えられない！　じゃ、このポストはあまり面白くなかったから、面白いと思った動画を付ける：）

自由課題

日本語を上手く聞き取れるようになるために、いろいろな授業以外の勉強方法を使っている。方法の中で、一番好きなのは会話パートナーと話し合うことだ。今学期、三人の会話パートナーがいる。会話パートナーに会う時、前半は英語で、後半は日本語でしゃべる。でも僕は日本語より英語でしゃべるのが好きだという理由で、何かを説明するときに、日本語を使って止めて、英語を使ってしまう。僕にとって、話すとき、文を作ることがとても難しい。それも、日本語で話すとき、相手が早く話すと、聞き取りにくい。でも、会話パートナーは大体いろいろなわからない表現を使って、意味を教えてくれる。単語を習う上で、とてもいい方法だと思う。でも僕は日本語を習うより、英語の表現を教えたり、説明したりするのが好きだから、会話パートナーに会う時に、日本語より英語を使ってしまう。とにかく、友達を作ったり、日本語の面白い単語を学んだり、英語の表現を教えたりすることができるという理由で、会話パートナーに会うことは一番好きな勉強方法だ。

今どきの大学生

今日日本人の学生が何人も授業に来てくださって、グループで昨日見た表についてインタービューをしてもらった。皆順番で日本人の学生に質問を聞いた。僕がどうして社会活動に参加する日本人の大学生が少ないかということについて質問を聞いたけど、理由はよくわからなかった。もちろん、ゆかさんとけんすけさんが詳しく説明してくれたが、僕はあまり聞き取れなかった。普通の日本人があまりボランティアしないけど、日本でボランティアをする機会が少ないということが分かったが、それに関してもっと質問を聞くべきだった。しかし、もっと単語を学んだ!　僕が授業の後で、わからなかった単語を辞書に調べて、ゆかとけんすけとの話をもっと理解できるようになった。今から、わからない単語や文法をクラスの後で調べることにしている!　絶対に上手く聞き取れるようになりたい!

自己紹介

はじめまして、日本語と言語学に専攻しているジェイソン・ニールです。
小学校の二年生の時から、外国語に興味を持っていた。僕の最初勉強した外国語はフランス語だったけど、文法が簡単すぎて、つまらなかった。でも、日本語を勉強し始めた時、文法が超難しくて、僕は驚いたけどフランス語より好きだよ。今まだ日本に自信がないけど今年もっと日本人に会いたいし、もっと日本語で話してみたいと思う。
日本語と言語学以外に、美術と音楽に興味を持ってる。小さいの時から絵を描くのが好きだった。今でも、時々授業で絵を描く＾＾；　それもよく音楽を聴く。いつも大学にiPodを持っていく。
去年、ワシントン州のバンクーバーのクラーク大学からワシントン大学に転校した。ルームメートと住んでいたけど、今一人暮らしだ。ときどき寂しいが、好きだよ!　この年の夏は三年生に習った言葉を練習しなかったので、ほとんど忘れちゃった！でも、九月ワシントン大学で日本人に英語を教えるボランティアの仕事に参加してたから、ちょっと日本語を練習できた。敬語や丁寧語をほとんど使わなかったが、新しい単語を並んだり、アメリカの文化について教えたりして、超楽しかった!
とにかく、四年生の日本語の勉強に頑張る!　どうぞよろしく～